嚴(yán)肅游戲在高職護(hù)理教學(xué)中應(yīng)用效果評(píng)價(jià)探討

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［摘 要］ 為了深入探究嚴(yán)肅游戲在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果，隨機(jī)選取學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。在實(shí)驗(yàn)組中采取嚴(yán)肅游戲輔助教學(xué)手段，在對(duì)照組中采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)組的理論和實(shí)踐技能表現(xiàn)、評(píng)判性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力表現(xiàn)顯著高于對(duì)照組，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上具有顯著差異（p＜0.05）。充分彰顯了嚴(yán)肅游戲在高職護(hù)理教學(xué)中的有效性，進(jìn)一步驗(yàn)證了嚴(yán)肅游戲作為一種創(chuàng)新教學(xué)方法對(duì)教學(xué)效果的積極影響。（剩余4995字）