基于產(chǎn)教融合的實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施路徑研究

——以嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)為例

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［摘 要］ 在嬰幼兒照護(hù)行業(yè)人才匱乏及高素質(zhì)技術(shù)技能型托育人才需求旺盛的現(xiàn)狀下，從培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)入手，以產(chǎn)教融合相關(guān)政策指引為方向，對(duì)托育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行深入調(diào)查研究，了解高職院校產(chǎn)教融合下實(shí)踐教學(xué)體系的辦學(xué)現(xiàn)狀與問題，從而形成“政行校企、四維聯(lián)動(dòng)”的產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施平臺(tái)，以平臺(tái)為基礎(chǔ)探索嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建策略，形成產(chǎn)教融合實(shí)踐教學(xué)體系，從而提升嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6738字）