基于產(chǎn)教融合的實踐教學體系實施路徑研究

——以嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)為例

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［摘 要］ 在嬰幼兒照護行業(yè)人才匱乏及高素質(zhì)技術技能型托育人才需求旺盛的現(xiàn)狀下，從培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能型人才為目標入手，以產(chǎn)教融合相關政策指引為方向，對托育專業(yè)實踐教學體系進行深入調(diào)查研究，了解高職院校產(chǎn)教融合下實踐教學體系的辦學現(xiàn)狀與問題，從而形成“政行校企、四維聯(lián)動”的產(chǎn)教融合實踐教學實施平臺，以平臺為基礎探索嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的實踐教學體系構(gòu)建策略，形成產(chǎn)教融合實踐教學體系，從而提升嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6738字）