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[摘 要] 隨著信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的蓬勃發(fā)展,虛擬仿真實驗和混合式教學成為實驗教學新的發(fā)展方向。為充分發(fā)揮學校信息化基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢并推動實驗教學改革,在“通信網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)”課程實驗教學中探索了線上線下混合實驗組織方式。通過介紹課程實驗教學體系與虛擬仿真實驗平臺,設(shè)計了混合式實驗教學組織實施過程與混合式實驗考核評價方法,并圍繞混合式實驗教學基礎(chǔ)支撐、混合式實驗教學與傳統(tǒng)實驗教學對比、混合式實驗教學實踐意義三方面對課程探索實踐進行了總結(jié)。(剩余6114字)
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通信網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)課程線上線下混合實驗教學的探索與實踐
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