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[摘 要] 高等教育作為育人途徑中的重要組成部分,在學(xué)生讀書期間起到的作用不可替代。近些年來,隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,“育才先育人,育人先育德”的觀念深入人心。我國許多高校也在嘗試進(jìn)行教育教學(xué)體制改革以鞏固德育的重要地位,然而存在改良效果差、運(yùn)行效率低等問題。為更好地將立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處,以大學(xué)生創(chuàng)新工作室為平臺(tái),通過挖掘思政元素探討創(chuàng)新型教育教學(xué)與思政教育的有機(jī)結(jié)合方式,總結(jié)基于創(chuàng)新工作室的民族院?!按笏颊庇藢?duì)策性措施和途徑,旨在培養(yǎng)真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)人才。(剩余6890字)
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基于創(chuàng)新工作室的“大思政”育人途徑探索與實(shí)踐
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