基于創(chuàng)新工作室的“大思政”育人途徑探索與實踐

［摘 要］ 高等教育作為育人途徑中的重要組成部分，在學生讀書期間起到的作用不可替代。近些年來，隨著社會的進步與發(fā)展，“育才先育人，育人先育德”的觀念深入人心。我國許多高校也在嘗試進行教育教學體制改革以鞏固德育的重要地位，然而存在改良效果差、運行效率低等問題。為更好地將立德樹人根本任務落到實處，以大學生創(chuàng)新工作室為平臺，通過挖掘思政元素探討創(chuàng)新型教育教學與思政教育的有機結(jié)合方式，總結(jié)基于創(chuàng)新工作室的民族院校“大思政”育人對策性措施和途徑，旨在培養(yǎng)真正德才兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)人才。（剩余6890字）