“一帶一路”倡議下農(nóng)學(xué)雙語(yǔ)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

［摘 要］ “一帶一路”倡議的提出對(duì)農(nóng)業(yè)院校人才培養(yǎng)提出了新的要求。在農(nóng)學(xué)課堂開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、熟悉國(guó)際規(guī)則、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新型高素質(zhì)人才是當(dāng)前農(nóng)業(yè)類(lèi)高校人才培養(yǎng)的主要目標(biāo)。通過(guò)分析“一帶一路”倡議下農(nóng)學(xué)雙語(yǔ)人才培養(yǎng)的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及存在的問(wèn)題，從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容與課程考核機(jī)制的優(yōu)化、教材編寫(xiě)和師資力量的提升三方面進(jìn)行了改革與實(shí)踐。（剩余7316字）