基于項(xiàng)目驅(qū)動的“嵌入式操作系統(tǒng)”課程改革與實(shí)踐

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［摘 要］ 為了加快“嵌入式操作系統(tǒng)”課程改革，加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，對“嵌入式操作系統(tǒng)”課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，詳細(xì)闡述了基于項(xiàng)目驅(qū)動的“嵌入式操作系統(tǒng)”課程教學(xué)設(shè)計原則，嚴(yán)格遵循項(xiàng)目內(nèi)容完整、重視學(xué)習(xí)過程、涵蓋重點(diǎn)知識等要求。立足項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法提出“嵌入式操作系統(tǒng)”課程改革的策略，通過明確教學(xué)目標(biāo)、重視項(xiàng)目創(chuàng)新、理論融合實(shí)踐及改革考核方法等措施，充分發(fā)揮項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)的價值，促使學(xué)生的綜合能力不斷提高。（剩余6530字）