應(yīng)用型高校“項目式”新形態(tài)課程與教材一體化研究與實踐

——以“數(shù)字電子技術(shù)”課程為例

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［摘 要］ 課程與教材是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和主要載體，在人才培養(yǎng)過程中起著關(guān)鍵作用。應(yīng)用型高校的人才培養(yǎng)目標和方法有別于傳統(tǒng)研究型高校。然而，目前應(yīng)用型高校的課程與教材大多仍沿用研究型高校，并未做到與應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標適配。針對此問題，提出了應(yīng)用型高?！绊椖渴健毙滦螒B(tài)課程與教材一體化建設(shè)思路和方法，并以“數(shù)字電子技術(shù)”課程為例給出了具體的實踐結(jié)果。（剩余6244字）