學(xué)生視角下的“云思政”滲入“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”課程教學(xué)改革的思考與建議

——基于南華大學(xué)衡陽醫(yī)學(xué)院“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”教學(xué)改革的調(diào)查報(bào)告

［摘 要］ 通過對(duì)南華大學(xué)衡陽醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在校本科生進(jìn)行有關(guān)“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”課程認(rèn)知情況，以及該課程思政教學(xué)開展模式與期望的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”課程重要性有一定的認(rèn)識(shí)，且對(duì)于課外自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較強(qiáng)，支持將思政元素融入課程教學(xué)過程中。課程的教育與云端平臺(tái)相結(jié)合能夠達(dá)到更好的教育效果。（剩余6865字）