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線上線下混合式教學設計研究

——以“土力學”課程為例

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［摘 要］ 高等教育的變革促進了線上線下混合式教學模式的廣泛推廣。以土木工程專業(yè)基礎課程“土力學”為例，闡述了在教學設計中如何體現(xiàn)線上線下混合式教學模式。其中，線上教學引導學生對新知識的淺層次認知，通過每學時學習計劃與自我測驗達成目標。線下教學基于BOPPPS的教學模式，教師課堂授課中，采用基礎知識精講、難點動畫演示以及工程案例具體剖析等方式，引導學生從對知識的淺層次認知過渡到中高層次的深入理解與應用。（剩余5848字）

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