園林專業(yè)計算機輔助設計類課程體系建設探索與實踐

——以延安大學為例

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［摘 要］ 在分析延安大學園林專業(yè)計算機輔助設計類課程體系現(xiàn)狀和“園林計算機輔助設計”課程教學特點的基礎上，根據(jù)延安大學園林專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，結合園林行業(yè)的專業(yè)特點、發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，從課程設置、教學內容、教學方法等方面入手，探索改革“園林計算機輔助設計”課程體系建設。經(jīng)過一段時間的教學改革實踐，延安大學園林專業(yè)的教學水平、學生的專業(yè)水平、學生畢業(yè)就業(yè)率和就業(yè)質量等方面都有較為明顯的提升。（剩余7188字）