“慣性導(dǎo)航原理”課程虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐探析

［摘 要］ “慣性導(dǎo)航原理”是火箭軍工程大學(xué)測(cè)控工程專業(yè)的一門必修專業(yè)背景課程。然而，課程內(nèi)容抽象復(fù)雜，學(xué)員不容易理解，存在畏難情緒。而且，隨著社會(huì)的發(fā)展以及信息技術(shù)的提升，教與學(xué)的形式也發(fā)生了很大的變化。為了進(jìn)一步提升教學(xué)效果，分析了“慣性導(dǎo)航原理”課程特點(diǎn)和存在問(wèn)題，詳細(xì)闡述了課程團(tuán)隊(duì)在理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行虛實(shí)結(jié)合教學(xué)方法的探索，總結(jié)了課程團(tuán)隊(duì)在虛實(shí)結(jié)合方面的經(jīng)驗(yàn)做法，希望能為其他專業(yè)背景課的課程教學(xué)改進(jìn)提供一定的借鑒和啟示。（剩余7158字）