生物科學(xué)專業(yè)“植物生理學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐

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［摘 要］ “植物生理學(xué)”是生物科學(xué)專業(yè)本科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，傳統(tǒng)“植物生理學(xué)”實(shí)驗(yàn)由幾個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)構(gòu)成，主要采用教師講授與示范，學(xué)生再行操作并完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的授課模式，不能有效培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等綜合能力。針對(duì)上述問題，在“植物生理學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂+小組合作式學(xué)習(xí)教學(xué)改革，通過考核和問卷調(diào)查進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。（剩余6628字）