質(zhì)量文化視域下高校師范專(zhuān)業(yè)質(zhì)量保障體系建設(shè)

——以保定學(xué)院為例

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［摘 要］ 大學(xué)質(zhì)量文化是以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)制度為保障，以教學(xué)環(huán)境為外圍的體系。質(zhì)量保障是提高師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的首要問(wèn)題，也是質(zhì)量文化實(shí)施的關(guān)鍵。地方高校主動(dòng)回應(yīng)國(guó)家對(duì)教育質(zhì)量的新要求，提升立德樹(shù)人的成效，科學(xué)界定師范專(zhuān)業(yè)質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)質(zhì)量保障體系的建設(shè)現(xiàn)狀與存在問(wèn)題，做好頂層設(shè)計(jì)及師范專(zhuān)業(yè)質(zhì)量保障體的相關(guān)內(nèi)容，營(yíng)造厚重、有活力、具潛力的大學(xué)質(zhì)量文化，不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力與人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5707字）