疫情管控期間線上教學(xué)模式探索

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［摘 要］ 線上教學(xué)是高校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，如何開展大學(xué)生線上教學(xué)，提高線上教學(xué)質(zhì)量，是我國高校面臨的共同難題。結(jié)合河北醫(yī)科大學(xué)線上教學(xué)實(shí)踐，通過分析比較兩次新冠肺炎疫情管控期間線上教學(xué)的模式和效果，為高校搞好教學(xué)改革、提高線上教學(xué)質(zhì)量提供一定的理論依據(jù)。在線上教學(xué)的過程中收獲了成績，也得到了一些教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)更好地貫徹以學(xué)生為主體的教育理念，推進(jìn)高水平的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，打造過硬的師資隊(duì)伍大有助益。（剩余5436字）