“轉(zhuǎn)基因安全評(píng)價(jià)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐

［摘 要］ 隨著轉(zhuǎn)基因和基因編輯技術(shù)的興起和迅速發(fā)展，轉(zhuǎn)基因生物安全問(wèn)題逐漸成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題?！稗D(zhuǎn)基因安全評(píng)價(jià)”是一門重要的理論課程，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，可使學(xué)生在理解生物安全問(wèn)題的客觀存在的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到生物技術(shù)在造福人類的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。在探討“轉(zhuǎn)基因安全評(píng)價(jià)”課程教學(xué)存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出教學(xué)改革與實(shí)踐建議，提高教學(xué)效果的同時(shí)提高學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因安全問(wèn)題的認(rèn)知與思辨能力。（剩余6724字）