研究生全英文課程教學(xué)改革與實(shí)踐

——以“材料科學(xué)與工程概論”課程為例

[摘 要] 分析研究生課程全英文授課的必要性及存在的問題，以本校研究生專業(yè)課“材料科學(xué)與工程概論”課程全英文教學(xué)為例，從師資隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和課程形成性評價(jià)方式等方面進(jìn)行改革與實(shí)踐;以學(xué)生發(fā)展為中心，以激勵(lì)學(xué)生的科學(xué)研究思維、提高學(xué)生的能力和素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建師資隊(duì)伍;以科研助力教學(xué)，采用多種授課模式，建立了多元化形成性考核機(jī)制，為新農(nóng)科背景下農(nóng)林高校研究生全英文授課提供了思路。（剩余6666字）