藥學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量分析

[摘 要] 為了提高藥學碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高崗位適配度，通過調(diào)取某地方醫(yī)科大學2019—2021年畢業(yè)的66名藥學碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)數(shù)據(jù)，并與同一時間段的108名藥學專業(yè)學術(shù)型碩士研究生的數(shù)據(jù)進行對照，對生源背景、導師背景、課程設(shè)置、畢業(yè)論文、畢業(yè)去向等情況進行描述性統(tǒng)計分析。結(jié)果表明，該校藥學碩士專業(yè)學位研究生的社會認可度偏低;不同學位類型研究生培養(yǎng)過程同質(zhì)化，實踐教學不足;生源廣泛性不足，就業(yè)渠道單一。（剩余6470字）