慕課在“中藥鑒定學(xué)”課程教學(xué)中的探索與應(yīng)用

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[摘 要] 為了探討基于慕課平臺的教學(xué)模式在“中藥鑒定學(xué)”課程教學(xué)中的教學(xué)效果，選取廣西中醫(yī)藥大學(xué)2018級中藥學(xué)本科生共69人為研究對象，一個(gè)班（34名學(xué)生）為對照組，采用傳統(tǒng)教學(xué)方式;另一個(gè)班（35名學(xué)生）為試驗(yàn)組，采用基于慕課平臺的教學(xué)方式。課程結(jié)束后通過統(tǒng)計(jì)分析期末考試成績評價(jià)教學(xué)效果。結(jié)果表明，試驗(yàn)組學(xué)生考試成績均優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。（剩余6726字）