高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系探究

[摘 要] 伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校積極開展線上教學(xué)工作，并致力于實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)二者間的有機(jī)融合，切實(shí)改善了線上教學(xué)的工作實(shí)效。然而，當(dāng)前的高校線上教學(xué)還存在諸多問(wèn)題，需要高校積極構(gòu)建線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，以此確保線上教學(xué)工作的質(zhì)量與效率。以高校線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系作為研究對(duì)象，首先細(xì)致論述當(dāng)前線上教學(xué)工作的難點(diǎn)，包括觀念保守、線上技能不足、線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控難度增大等，繼而提出兩條線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系構(gòu)建策略，具體包括轉(zhuǎn)變教育觀念與強(qiáng)化治理能力，以期為相關(guān)工作者提供有益借鑒。（剩余7017字）