在地化教育理念視角下高職類行政管理專業(yè)實踐教學研究

[摘 要] 高職院校行政管理專業(yè)存在實踐教學與地方脫嵌、實踐教學與理論脫節(jié)、實踐基地與地方缺乏聯(lián)動等問題。地化教育理念強調將地方素材融入教學，強調從學生體驗出發(fā)建構知識。借助這一理念，行政管理專業(yè)應革新教育理念，增強在地化的實踐情境體驗;融入地方元素，創(chuàng)新實踐課的內容;優(yōu)化實踐課結構設計，滿足不同層次學生的需求;以實踐基地為紐帶，打造校地融合的實踐教學命運共同體;完善學生、教師、實踐單位多方參與的實踐教學效果評價機制;拓寬師資渠道，加強師資培訓，培養(yǎng)復合型應用型師資隊伍，推進校地融合的行政管理專業(yè)實踐教學的良好有序運行。（剩余7239字）