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大類人才培養(yǎng)中教學秘書提升學生專業(yè)認同感研究

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[摘 要] 隨著教育改革的逐漸深入，大類人才培養(yǎng)模式在高校中越來越重要。這一新興人才培養(yǎng)模式在推廣的過程中，不斷面臨各種挑戰(zhàn)，學生對冷熱專業(yè)的認同感大相徑庭便是其中之一。教學秘書作為高校教育管理活動的一線參與者，在日常工作中可以明顯感受到由此帶來的工作挑戰(zhàn)，如何創(chuàng)新工作方法，提升學生的專業(yè)認同感，是教學秘書必須正視和思考的問題。（剩余7016字）

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