本科畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤分析

——以中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例

[摘 要] 培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是高校教育的目的，人才培養(yǎng)質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平的依據(jù)，質(zhì)量監(jiān)控是持續(xù)改進(jìn)，多維度、多視角監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量狀況的重要手段。多年來，對(duì)畢業(yè)生跟蹤是學(xué)校的一項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院對(duì)跟蹤環(huán)節(jié)的管理，切實(shí)提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院對(duì)畢業(yè)生信息采用問卷等方式收集并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對(duì)本科生質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)跟蹤分析。（剩余6970字）