以可雇傭性能力為核心的就業(yè)質量評價體系研究

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[摘 要] 高校畢業(yè)生就業(yè)質量是高等學校教育教學和人才培養(yǎng)質量的重要反映。結合人才培養(yǎng)目標定位，以可雇傭性能力為核心，從畢業(yè)生發(fā)展成長度、高校對社會貢獻度、用人單位滿意度等方面，系統(tǒng)研究構建就業(yè)質量綜合評價指標體系，探索構建以可雇傭性能力為核心，從高校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生和用人單位3個一級指標維度，由15個二級指標、40個三級指標細分的就業(yè)質量評價體系，并進行了初步賦值，為推動招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動，反饋人才培養(yǎng)質量提供依據參考。（剩余5753字）