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校長沉浸式管理理念的校本化表達與實踐機制

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摘 要 教育高質量發(fā)展命題之下，沉浸式管理理念面向現代化學校治理，兼具理論與實踐價值，“和大家一起做”的治校主張便是該理念的校本化表達?！昂痛蠹乙黄鹱觥敝感ｉL引領、召喚、帶動學校所有人精誠團結，共同參與學校的治理，推動學校發(fā)展，進而在實踐與體驗的過程中激發(fā)內生力，結成共同體，努力實現辦學愿景。它的提出源于“共同體”理論，體現了民主決策的思想和合作互為的思維，具有凝聚性、參與性實踐特征和實踐性、主動性、情境性、融合性特質。（剩余8788字）

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