搭建思維“腳手架”,讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生
——“長方體的認識”教學(xué)設(shè)計與思考
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級下冊第18、19頁。
【教學(xué)目標】
1.經(jīng)歷觀察、分類操作和討論等探索活動過程,了解長方體各要素名稱及認識長方體的特點,認識并理解長方體的長、寬、高,發(fā)展空間觀念。
2.能根據(jù)長方體的特點解決簡單的應(yīng)用問題,培養(yǎng)探索意識和實踐能力。
3.在合作交流中獲得積極的學(xué)習(xí)體驗,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。(剩余4405字)