尋找等量關(guān)系　感悟轉(zhuǎn)化原理

——“曹沖稱象的故事”教學(xué)思考與實踐

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【課前思考】

“曹沖稱象的故事”是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》第二學(xué)段綜合與實踐領(lǐng)域的主題活動內(nèi)容之一。本課作為該主題活動內(nèi)容的開篇之課，以學(xué)生熟知的經(jīng)典歷史故事為依托，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解“等量的等量相等”和“總量等于各分量之和”這兩個基本事實，感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

由于學(xué)生在二年級的語文課中已學(xué)過《曹沖稱象》，多數(shù)學(xué)生能夠大致復(fù)述、歸納曹沖稱象的基本步驟和方法。（剩余4802字）