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探究型課堂：新時代高校思想政治理論課的創(chuàng)新路徑與實踐探索

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[摘 要]高校思想政治理論課探究型課堂的構(gòu)建是應(yīng)對新時代教育挑戰(zhàn)、培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人的重要路徑。思想政治理論課的本質(zhì)在于“講道理”，旨在通過理論教育實現(xiàn)學生的政治認同。要達成這一目標，需要引導(dǎo)學生深入思考并將理論內(nèi)化為自身的思想和行為。探究型課堂以激發(fā)學生學習興趣和主動性為著力點，幫助他們深度內(nèi)化所學內(nèi)容。（剩余7068字）

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