數(shù)據(jù)要素賦能高校紅色文化育人的現(xiàn)實(shí)困境與路徑創(chuàng)新

[摘 要]以數(shù)據(jù)要素為驅(qū)動(dòng)力，高校紅色文化育人面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。數(shù)據(jù)要素驅(qū)動(dòng)高校紅色文化育人存在數(shù)據(jù)資源整合不足、教師數(shù)字素養(yǎng)不強(qiáng)、學(xué)生參與度低的現(xiàn)實(shí)困境，需要進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)據(jù)資源配置、增強(qiáng)教師的數(shù)據(jù)應(yīng)用能力、設(shè)計(jì)互動(dòng)性更強(qiáng)的紅色文化教育內(nèi)容、建立跨學(xué)科合作機(jī)制以拓展紅色文化的教學(xué)方式與傳播渠道，進(jìn)一步拓寬高校紅色文化育人路徑。（剩余7518字）