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應用型本科院校學生學習設計探究

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[摘 要] OBE理念下的教學，其實質是以學生學習為中心的教學。在我國高等教育進入普及化的背景下，生源質量和結構出現(xiàn)新的變化，保障人才培養(yǎng)質量就顯得尤為迫切。本文依據(jù)OBE教育理念，探討了應用型本科學生學習設計的策略，包括學習目標的設計、內容的選擇、課堂教學的實施、評價與反饋以及學習目標的達成測量等，以期為應用型本科高校教師就如何保障好人才培養(yǎng)質量提供參考。（剩余7976字）

試讀結束

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