知行合一理念下高校勞動(dòng)教育“3+3”教學(xué)模式探析

[摘 要]本文探討了知行合一理念對(duì)高校勞動(dòng)教育的重要指導(dǎo)意義。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校勞動(dòng)教育存在著理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)脫節(jié)等問(wèn)題，未能充分體現(xiàn)知行合一的教學(xué)理念。為實(shí)現(xiàn)知行合一，文章提出創(chuàng)新的“3+3”教學(xué)模式，即采用線上線下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、課內(nèi)課外相結(jié)合的教學(xué)策略，并建立三階同悟的課程評(píng)價(jià)體系。（剩余7009字）