教師領(lǐng)導(dǎo)力在中小型學(xué)校治理中的作用

——以校本管理為核心

[摘 要]探討了教師領(lǐng)導(dǎo)力在中小型學(xué)校治理中的重要作用，重點(diǎn)分析了校本管理框架下教師如何通過(guò)提升自主管理能力促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研究和案例分析，闡述了教師在學(xué)校治理中的學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的平衡問題，指出當(dāng)前中小型學(xué)校中教師參與管理的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。提出了通過(guò)采取制度保障、教師自主管理培訓(xùn)以及加強(qiáng)教師在課程開發(fā)和教學(xué)評(píng)估中的參與度等策略，提升教師領(lǐng)導(dǎo)力的具體路徑。（剩余5416字）