基于“五育”并舉理念的中小學(xué)德育模式構(gòu)建

[摘 要]新時(shí)代教育背景下，“五育”并舉理念被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)德育、智育、體育、美育、勞育的有機(jī)融合與協(xié)調(diào)發(fā)展。這一理念對(duì)德育工作提出了新的要求，呼喚構(gòu)建符合時(shí)代特征與教育規(guī)律的新型德育模式。本文旨在深入探討“五育”并舉理念在德育中的價(jià)值，揭示傳統(tǒng)德育模式的局限，構(gòu)建以“五育”并舉為核心理念的新型德育模式，并提出具體的構(gòu)建策略，為提升德育工作的科學(xué)性、實(shí)效性和時(shí)代性提供理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余6024字）