中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 及其對(duì)學(xué)校治理的積極影響

[摘 要]產(chǎn)教融合背景下，中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于提升職業(yè)教育質(zhì)量和優(yōu)化學(xué)校治理結(jié)構(gòu)具有重要意義。當(dāng)前，中職學(xué)?！半p師型”團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨教師實(shí)踐能力不足、培訓(xùn)與考核機(jī)制不完善、校企合作深度不夠等問(wèn)題。通過(guò)探討深化產(chǎn)教融合、構(gòu)建科學(xué)的教師培養(yǎng)與考核機(jī)制、打造校企共建培養(yǎng)基地等策略，提出了優(yōu)化“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑。（剩余5494字）