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[摘 要]當(dāng)下,小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象面臨的主要問題包括教師教學(xué)實(shí)施活動低效而導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué),不當(dāng)歸因而導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)心理強(qiáng)化,過度強(qiáng)調(diào)智力教育加劇了學(xué)生的厭學(xué)心理。深入分析導(dǎo)致這些問題的具體成因,從下列方面提出創(chuàng)新性策略:以正確歸因引領(lǐng)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí),以教學(xué)改革的實(shí)施助力學(xué)生學(xué)習(xí),以多元的延時服務(wù)活動合理疏導(dǎo)學(xué)生的厭學(xué)心理,推動學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,增加學(xué)生的心理資本,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。(剩余5732字)
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延時服務(wù):小學(xué)生厭學(xué)問題的化解之策
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