教育數(shù)字化背景下小學(xué)智慧作業(yè)設(shè)計(jì)的探究

摘   要：隨著教育數(shù)字化時(shí)代的到來，人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛。在小學(xué)教學(xué)中，智慧作業(yè)能夠通過數(shù)字化技術(shù)手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和作業(yè)完成情況進(jìn)行全方位、多層次地分析，為教師和家長提供決策參考?？赏ㄟ^加強(qiáng)教師培訓(xùn)，整合教育資源，合理設(shè)計(jì)智慧作業(yè)內(nèi)容和形式，加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建智能評價(jià)體系等策略，優(yōu)化智慧作業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)提高教師的智慧作業(yè)設(shè)計(jì)水平，使學(xué)生更好地理解知識(shí)內(nèi)容，掌握知識(shí)技能，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余1962字）