中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與大中小學(xué)思政課一體化研究

摘  要：中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過(guò)詳細(xì)梳理現(xiàn)有思政課程內(nèi)容，揭示實(shí)施一體化教育過(guò)程中的主要挑戰(zhàn)，提出如實(shí)施基于中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)方法、案例分析與實(shí)踐應(yīng)用，以及構(gòu)建評(píng)估與反饋機(jī)制等教學(xué)策略，旨在增強(qiáng)思政課程的實(shí)際影響力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余3700字）