基于“再創(chuàng)造學習”理念培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)意識
——以五上《復式統(tǒng)計表》一課的教學為例
【關鍵詞】小學數(shù)學；再創(chuàng)造學習；數(shù)據(jù)意識；《復式統(tǒng)計表》
【中圖分類號】G623.5 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2023）48-0070-03
“再創(chuàng)造學習”理念強調，在學習過程中由學生本人“發(fā)現(xiàn)”或“創(chuàng)造”要學的內容，進而將知識動態(tài)化，從點到線再到面，縱向延伸知識的深度，先追其根由，再展其多態(tài)。（剩余2526字）