教師要引導(dǎo)學(xué)生以“教”促“學(xué)”

【摘 要】“小先生制”既是一種教學(xué)方式，也是一種學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)并實施“小先生制”，有利于讓學(xué)生變換“學(xué)”的視角，優(yōu)化“學(xué)”的方法，保證“學(xué)”的權(quán)利，改變“學(xué)”的態(tài)度，從而讓學(xué)生從更高的層次來理解學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，樂于探索，以開放的心態(tài)參與課堂，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。

【關(guān)鍵詞】小先生制；教學(xué)方式；學(xué)習(xí)方式

【中圖分類號】G424.1  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009（2022）90-0078-02

【作者簡介】張國勤，江蘇省姜堰區(qū)白米中心小學(xué)（江蘇姜堰，225505）校長。（剩余1881字）