美在內(nèi)涵：學(xué)校美育及其治理形態(tài)

近年來(lái)，有兩種看似相互沖突的趨勢(shì)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域備受矚目，引發(fā)了不少學(xué)者的關(guān)注和研究，在實(shí)踐層面也頗多創(chuàng)新。一是關(guān)于未來(lái)學(xué)校的討論，人工智能介入學(xué)校教育，已成為一定程度的現(xiàn)實(shí)；二是關(guān)于美育改革的討論，從中央到地方，各級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)美育的重視促使學(xué)校美育工作進(jìn)入了新的發(fā)展階段。

在人文學(xué)者看來(lái)，所謂“人工智能”，總是多少帶有一點(diǎn)人被機(jī)器異化了的色彩。（剩余892字）