AI賦能語(yǔ)文教學(xué)提質(zhì)增效

——以“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群教學(xué)為例

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【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文；人工智能；文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)；任務(wù)群

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2025）11-0093-02

【作者簡(jiǎn)介】闞昕，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)（南京，210041）教師，一級(jí)教師。

隨著人工智能（以下簡(jiǎn)稱“AI”）技術(shù)的不斷進(jìn)步和廣泛使用，越來(lái)越多的AI軟件正悄然走進(jìn)語(yǔ)文課堂，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激起了智能化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的浪潮。（剩余1782字）