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強化學科實踐,落實核心素養(yǎng)

——新時代地理教育的使命與動力

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【關鍵詞】學科實踐;地理教育;立德樹人

【中圖分類號】G633.55  【文獻標志碼】C  【文章編號】1005-6009(2025)11-0023-02

【作者簡介】趙媛,南京師范大學(南京,210097)地理科學學院教授,博士生導師。

地理教育作為中學教育的重要組成部分,在新時代承載培養(yǎng)未來公民的重要使命。(剩余2394字)

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