初中生批判性思維顯性化培養(yǎng)路徑

——以道德與法治學(xué)科教學(xué)為例

【摘 要】批判性思維是信息化社會(huì)公民不可或缺的核心素養(yǎng)之一。批判性思維的顯性化培養(yǎng)是根據(jù)學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)，為其提供適宜的學(xué)習(xí)支架，引導(dǎo)他們從低階思維逐步邁向高階思維。理解—質(zhì)疑—評(píng)估—決策是批判性思維的顯性化培養(yǎng)路徑，理解著重引導(dǎo)學(xué)生深入把握信息主旨，質(zhì)疑致力于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，評(píng)估著力提升學(xué)生的分析判斷能力，決策突出提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用和問(wèn)題解決能力。（剩余4114字）