大概念下的高中地理學(xué)科實(shí)踐探索

——以“城市的輻射功能”教學(xué)為例

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【摘 要】學(xué)科實(shí)踐是具有學(xué)科意蘊(yùn)的典型實(shí)踐，指向素養(yǎng)培育，在高中地理課程中強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐意義重大。大概念指引了高中地理學(xué)科實(shí)踐的育人方向，基于大概念構(gòu)建單元知識層級結(jié)構(gòu)、依托知識結(jié)構(gòu)圖設(shè)計單元教學(xué)目標(biāo)、強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐論證大概念生成過程是高中地理強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐的三步驟。

【關(guān)鍵詞】高中地理；大概念；單元教學(xué)；學(xué)科實(shí)踐

【中圖分類號】G633.55  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號】1005-6009（2025）11-0011-04

【作者簡介】1.姜馨蓓，南京市溧水區(qū)第二高級中學(xué)（南京，211200）教師，一級教師，南京市溧水區(qū)地理學(xué)科帶頭人；2.陸才穩(wěn)，江蘇第二師范學(xué)院（南京，211200）教授，正高級教師，本文通訊作者；3.蔣溢，綿陽師范學(xué)院（四川綿陽，613000）副教授。（剩余3323字）