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促進深度學習的“以問導學”教學設(shè)計

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【關(guān)鍵詞】以問導學；深度學習；教學設(shè)計

【中圖分類號】G633  【文獻標志碼】B  【文章編號】1005-6009（2024）35-0080-02

【作者簡介】王志勇，江蘇省包場高級中學（江蘇海門，226100）教師，正高級教師。

“以問導學”課堂用“問題”整合相關(guān)學習內(nèi)容，引導學生建立與“問題”相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)，運用邏輯思維分析和解決問題，表達自己的觀點。（剩余1797字）

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