高校積極心理健康教育體系構(gòu)建的探索

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摘  要：高校積極心理健康教育是以積極教育和發(fā)展為導(dǎo)向，有目的、有規(guī)劃地推動(dòng)個(gè)體身心健康與全面發(fā)展的心理教育教學(xué)活動(dòng)，包括積極力量和品格的形成與提高，促進(jìn)學(xué)生形成不斷發(fā)展的人格特質(zhì)與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng)狀態(tài)。高校開展積極心理健康教育，核心任務(wù)是培育學(xué)生積極情緒和積極心理品質(zhì)。高校開展積極心理健康教育的基本內(nèi)容，與傳統(tǒng)心理健康教育模式進(jìn)行比較分析，探索高校積極心理健康教育的發(fā)展模式，從方向與目標(biāo)、任務(wù)與功能、對(duì)象與內(nèi)涵、途徑與方式、以及效果與評(píng)估方面，進(jìn)而促進(jìn)高校心理健康教育體系的構(gòu)建，以達(dá)到高校立德樹人的根本目標(biāo)。（剩余4968字）