高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展：現(xiàn)實(shí)梗阻與突破路徑

摘  要  基于就業(yè)形勢嚴(yán)峻與技能型社會(huì)建設(shè)的雙重背景，著力推進(jìn)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成為破題選擇。然而現(xiàn)時(shí)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展仍存在一些問題：體系空白，教學(xué)實(shí)效性“不敷”；融合不足，專業(yè)結(jié)合性“脫軌”；隊(duì)伍缺陷，指導(dǎo)實(shí)效性“失效”。為改變現(xiàn)狀，提出助力高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展措施：聚合多方資源，構(gòu)筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)；調(diào)整教學(xué)方案，深刻聯(lián)系職業(yè)教育專業(yè)；重構(gòu)教育系統(tǒng)，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)運(yùn)行機(jī)制；提升師資水平，構(gòu)建專職兼職雙元隊(duì)伍。（剩余5085字）