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摘 要 研究國際一流大學校企合作培養(yǎng)人才的各種模式,從形成基于工程教育認證的教學理念、提高教師與學生的工程實踐能力和建立多元化質(zhì)量控制體系三個方面進行闡述,深刻理解工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目標,繼續(xù)深化通信工程專業(yè)課程體系建設與改革,進一步完善教學質(zhì)量跟蹤與反饋機制,構(gòu)建基于新工科的通信工程專業(yè)創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)模式,全面提升通信工程專業(yè)教學、科研、學科建設、人才培養(yǎng)及教育管理的國際化水平和綜合實力。(剩余5394字)
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?基于新工科的通信工程專業(yè)創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)模式研究
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