成果導(dǎo)向型模式在醫(yī)學(xué)電子學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐

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摘 要 針對(duì)醫(yī)學(xué)電子學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，明確培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的重要性，提出成果導(dǎo)向型的醫(yī)學(xué)電子學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，以及增強(qiáng)學(xué)生工程素質(zhì)、學(xué)會(huì)運(yùn)用工程技術(shù)手段解決實(shí)際臨床問題的思路和辦法，以成果價(jià)值取向激勵(lì)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生形成密切合作的意識(shí)，對(duì)于豐富醫(yī)學(xué)教育教學(xué)模式，特別是提高專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生科研興趣和邏輯分析能力，培養(yǎng)具有醫(yī)療思維和工程能力協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型人才，具有十分重要的意義。（剩余6242字）