面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人工智能課程體系改革探索

摘 要 大數(shù)據(jù)時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)已成為其復(fù)雜工程能力培養(yǎng)的重要且勢(shì)在必行的目標(biāo)。結(jié)合人工智能在大數(shù)據(jù)下的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人工智能課程體系改革進(jìn)行初步探索，讓計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用有系統(tǒng)、清晰的認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)具有大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才提供支持，為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有復(fù)雜工程能力的應(yīng)用型人才提供思路。（剩余4441字）