職業(yè)院校課程診斷與改進(jìn)案例

——運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)課程的建設(shè)與發(fā)展

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摘 要 構(gòu)建全要素、信息化的教育質(zhì)量保證體系，自主開(kāi)展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，在學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生不同層面建立完整且相對(duì)獨(dú)立的質(zhì)量保證機(jī)制，促進(jìn)全員、全過(guò)程、全方位育人，是高等職業(yè)院校持續(xù)提升辦學(xué)活力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。

關(guān)鍵詞 人才培養(yǎng)；職業(yè)院校；運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)；教學(xué)工作診斷與改進(jìn)

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）08-0102-05

Course Diagnosis and Improvement Cases of Vocational College： Construction and Development of Motion Control Technology Course

GE Dongxia

Abstract We build an all factor and information-based education quality assurance system， indepen-dently carry out the diagnosis and improvement of teaching work， establish a complete and relatively independent quality assurance mechanism at different levels of schools， majors， courses， teachers and students， and promote the whole staff， whole process and all-round education are important starting points for higher vocational colleges to continuously improve the vitality of running schools and improve the quality of talents training.

Key words talents training; vocational colleges; motion control technology; diagnosis and improvement of teaching work

0 引言

為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，建立常態(tài)化職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量自主保證機(jī)制，更好地完成立德樹(shù)人根本任務(wù)，2015年教育部辦公廳頒發(fā)了《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》，要求逐步在全國(guó)職業(yè)院校推進(jìn)建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，全面開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。（剩余4393字）